随着社会的提高和人们看法的变化，全纳教育逐渐成为一种新的教育理念。
全纳教育是一种将身体或智力有障碍的学生与其他学生融合在一起，配合接受教育的教育形式。它的目的是在保障身体或智力有障碍学生权力的同时，实现全体学生受教育的时机一致。
天下政协委员、残联原副理事长王国庆以为，全纳教育既有助于挖掘种种人才，也可以促进社会公正与对残疾益的护卫。
全纳教育的优势在于让每个学生在一个较小的班级内相互辅助和学习。全纳教育在课程和学生治理等方面，同样适用于其他通俗学校。
全纳教育也存在一些挑战，好比若何保证每个学生都能获得适当的辅助和支持，若何平衡课程难度和学生分层等。然则，我们信托在未来全社会配合的起劲下，全纳教育会成为一种加倍完善的教育模式。