在我们生涯中，有一句口号叫做“吃水不忘挖井人”。这句话告诉我们，要想获得好的结果必须有好的方式和人。然则，在教学中我们往往忽略了这个问题。
当先生只关注成就而不关注学生的学习方式和学习态度时，学生会形成一种良性循环。他们在成就取得后就不会想再去认真学习，然后就会泛起先天性劣势。学生们单纯为了成就、分数而去学习，获得分数后马上开始遗忘所学的知识，这不仅仅显示在学生的知识水平上，更体现在学生的学习习惯，认知和思索方式上。
那么，我们该若何改变这样的教育现状呢？我们可以从以下的几个方面入手：增强学习力和学习方式的指导，调动学生的学习起劲性和兴趣，培育学生的独立思索能力和学习能力，让学生在各个环节都能获得提升，从而能够在未来的事情中有更多的优势。
总之，在教学历程中，我们不能忽略好的教学方式和人的重要性。我们必须要将培育学生的学习习惯，学习方式等作为主要的目的，在教学中加深学心理论联系现实的能力，使学生从熟悉上真正明晰知识的内在。